Mitos Atau Fakta, Anak Perempuan Tidak Lebih Jago Matematika Dibanding Anak Laki-laki?

Anak, laki-laki, perempuan, kebiasaan, logika, materi, pintar, brilian, percaya diri, kemampuan, sains, matematika, logika, kebiasaan, peneliti, psikolog, temuan, penelitian, lebih, jago, gangguan, kecemasan, orang tua, putra, putri, tantangan, sekolah, Journal of Science, guru, administrator. Dampak, teknik, risiko, aspek, kehidupan, Siswa perempuan mengerjakan soal matematika

dari segala usia memiliki bias internal tentang kemampuan mereka dan dapat memiliki kepercayaan diri yang rendah lebih sering daripada anak laki-laki usia mereka sendiri. Sekarang, yang baru-baru ini diterbitkan tampaknya mengungkapkan bahwa anak-anak perempuan sering berpikir bahwa anak laki-laki lebih pintar dari mereka, mulai dari usia 6 tahun.

Dalam sebuah penelitian yang diterbitkan di Journal of Science, para peneliti menugaskan berbagai tugas kepada sekelompok anak berusia 5-7 tahun. Dalam satu tugas, mereka memberi tahu anak-anak sebuah cerita tentang ‘orang yang benar-benar pintar’ (deskripsi tingkat anak-anak yang brilian). Ketika ditanya apakah itu gambar seorang pria atau wanita berpakaian profesional, anak perempuan 6 tahun ke atas lebih cenderung menunjuk pada gambar seorang pria. Dalam tugas yang terkait, anak perempuan lebih cenderung menghindar dari permainan yang seharusnya untuk ‘anak-anak yang benar-benar pintar’. Anak perempuan di bawah usia 6, tampaknya tidak memiliki bias ini, kata para peneliti.

Heather Pressley, VP Programming for Girls on The Run (GOTR), mengawasi pengembangan program untuk organisasi, program pengembangan pemuda positif berbasis aktivitas fisik untuk anak perempuan di kelas 3-8. Dia juga seorang mantan guru dan memiliki gelar PhD dalam perkotaan.

Pressley merasa temuan penelitian ini tidak mengejutkan. “Itu mungkin karena pada usia 6 tahun, kebanyakan anak perempuan masuk dan memiliki pengaruh orang lain yang mungkin secara tidak langsung menjadi bias. , guru, orang tua dan lain mungkin secara tidak sengaja menyebarkan perasaan ini pada anak perempuan.”

Pressley menyarankan agar para guru dan administrator mengenali bias bawah sadar mereka sendiri dan memberikan kedua jenis paparan yang sama untuk subjek yang berbeda. Ini akan meningkatkan kepercayaan dan kompetensi yang sama di semua bidang. Selain itu, mereka harus menempatkan anak perempuan dalam program ekstrakurikuler yang memiliki ‘iklim penguasaan’ dan ‘mindset berkembang’ – menunjukkan bahwa bakat dan kekuatan dapat dikembangkan, sebagai lawan untuk percaya Anda baik dalam sesuatu atau tidak – untuk membantu mereka mempertimbangkan mata pelajaran seperti sains atau matematika, katanya.

Anak, laki-laki, perempuan, kebiasaan, logika, materi, pintar, brilian, percaya diri, kemampuan, sains, matematika, logika, kebiasaan, peneliti, psikolog, temuan, penelitian, lebih, jago, gangguan, kecemasan, orang tua, putra, putri, tantangan, sekolah, Journal of Science, guru, administrator. Dampak, teknik, risiko, aspek, kehidupan,

Ilustrasi: kemampuan siswa perempuan dan laki-laki dalam matematika

Kristin Carruthers, seorang psikolog klinis yang berpraktek di Child Mind Institute dan ahli dalam ADHD dan gangguan behavioral, juga merasakan hal yang sama. Carruthers mengatakan, pihaknya berpotensi mengubah hal ini dengan memuji para gadis secara teratur tentang ‘kecerdasan’ mereka. Bicara tentang prestasi mereka – seperti membantu menghitung biaya barang di toko atau melakukan dengan baik pada tes matematika – untuk membantu meningkatkan harga diri dan kepercayaan diri. Jangka panjang, kepercayaan diri yang rendah dapat mempengaruhi pilihan dan karier setelah melewati perguruan tinggi.

Karena mereka pikir mereka tidak pintar, beberapa anak perempuan kurang cenderung mengambil apa yang mereka anggap sebagai tantangan. Perempuan cenderung memilih jurusan yang tidak dalam sains, matematika, atau teknologi, yang secara tradisional dipandang sebagai mata pelajaran ‘menantang’. Dalam laporan National Student Clearinghouse Research Center, kurang dari 30% wanita lulus dengan gelar di bidang sains dan teknik pada tahun 2014, dan yang menarik ini telah berubah hanya 1% selama dekade terakhir.

Kepercayaan diri yang rendah juga dapat menjadi faktor risiko untuk masalah lain seperti kecemasan, depresi, kenaikan berat badan, dan gangguan makan, dan itu dapat mempengaruhi aspek kehidupan lainnya dan dapat bermain sebagai kesulitan dalam berhubungan.

Colleen Ganley, seorang psikolog, mengungkapkan bahwa secara umum, anak laki-laki cenderung mengungguli anak perempuan pada persoalan di luar materi sekolah. Hal ini dikaitkan dengan kebiasaan laki-laki yang dinilai lebih sering memakai logika. Namun benarkah anak perempuan tidak lebih jago matematika dibanding anak laki-laki?

Berdasarkan sebuah penelitian terbaru menemukan anak laki-laki memang lebih unggul dalam memecahkan persoalan matematika kompleks. Sedangkan pada permasalahan matematika yang menggunakan prosedur tertentu, gender tidak mempengaruhi sama sekali. Anak perempuan cenderung menyelesaikan persoalan matematika sesuai prosedur yang diberikan guru. Sedangkan anak laki-laki lebih berani bereksplorasi untuk menemukan cara-cara penyelesaian yang lain. Anak laki-laki juga dinilai memiliki kemampuan spasial yang lebih baik daripada anak perempuan.

Anak, laki-laki, perempuan, kebiasaan, logika, materi, pintar, brilian, percaya diri, kemampuan, sains, matematika, logika, kebiasaan, peneliti, psikolog, temuan, penelitian, lebih, jago, gangguan, kecemasan, orang tua, putra, putri, tantangan, sekolah, Journal of Science, guru, administrator. Dampak, teknik, risiko, aspek, kehidupan,

Siswa perempuan lebih mengikuti panduan guru

Keterampilan ini dinilai berpengaruh terhadap kemampuan matematika yang lebih baik. Sedangkan anak laki-laki lebih berani bereksplorasi untuk menemukan cara-cara penyelesaian yang lain. Anak laki-laki juga dinilai memiliki kemampuan spasial yang lebih baik daripada anak perempuan. Keterampilan ini dinilai berpengaruh terhadap kemampuan matematika yang lebih baik. Dalam bidang matematika, anak perempuan memiliki tingkat kecemasan yang lebih tinggi dan tingkat kepercayaan diri yang lebih rendah daripada laki-laki.

Berikut beberapa tindakan yang disarankan untuk orang tua:

  • Biarkan putri Anda tahu, di setiap kesempatan, bahwa ia dapat melakukan apapun yang diinginkannya selama ia memikirkannya.
  • Perlakukan putra dan putri Anda dengan cara yang sama. Jika Anda meminta putri Anda untuk membantu mencuci piring, maka mintalah hal yang sama kepada putra Anda sesering mungkin.
  • Waspada terhadap media di rumah, di internet dan di tablet dan telepon. Jika Anda melihat iklan atau video yang menggambarkan seorang wanita dalam peran stereotip, berbicaralah dengan anak-anak Anda tentang hal itu. Gunakan itu sebagai momen mengajar.
  • Jika Anda melihat seorang panutan yang baik yang adalah seorang wanita, tunjukkan padanya dan bicarakan hal itu dengan anak-anak Anda. Ini bisa jadi bintang tenis atau CEO perusahaan, atau hanya anak sekolah menengah sebelah yang merupakan siswa A+.

Yang terpenting, jadilah teladan yang baik. Anak-anak lebih cenderung melakukan apa yang kita lakukan, bukan apa yang kita nasihatkan. Jika seorang gadis melihat ibunya bersikap kritis terhadap dirinya sendiri, terutama bagaimana dia terlihat atau seberapa cerdasnya dia, dia terdorong untuk melakukan hal yang sama.

Ingat, para ibu harus menghargai diri mereka sendiri dan pencapaian mereka. Jika kita melakukan itu, itu akan membantu mengajari putri kita untuk melakukan hal itu juga, dan semoga untuk menghadapi tantangan karena mereka pikir mereka layak untuk mereka.

Leave a comment

Your email address will not be published.


*


%d blogger menyukai ini: